El mercado matemático
Reconocemos el dinero de Costa Rica, formamos cantidades, compramos de manera responsable y calculamos el vuelto.
Aplicar el sistema monetario nacional en situaciones ficticias del entorno.
Comprar, pagar y recibir vuelto
Usamos el dinero con honestidad y atención.
Leo el precio.
Elijo cómo pagar.
Resto pago menos precio.
Reviso el vuelto.
Operación
₡2 000 − ₡1 350 = ₡650
El vuelto puede formarse con ₡500 + ₡100 + ₡50.
Compra justa
Pagamos el precio correcto, contamos el vuelto y avisamos con respeto si existe un error.
Conozco billetes y monedas
Observa cada imagen y nombra su valor.
Billetes
Monedas
Compro productos
Agrega productos, observa las cantidades y calcula el total.
🛒 Mi carrito
El carrito está vacío.
Pago con billetes y monedas
Toca el dinero para agregarlo y observa cuántas unidades utilizas.
Casos de compra y vuelto
Observa los productos, suma sus precios y selecciona el vuelto.
Compra familiar
Compruebo lo aprendido
Responde en el cuaderno, oralmente o con dinero simulado.
Reconozco
Nombra dos formas de formar ₡1 000.
Calculo
Si pago ₡5 000 por algo que cuesta ₡3 750, ¿cuál es el vuelto?
Reflexiono
¿Por qué debemos revisar y devolver correctamente el dinero?
Guía para la persona docente
Inicio: reconocimiento de dinero y conversación sobre compras. Desarrollo: mercado ficticio, formación de cantidades y cálculo del vuelto. Cierre: explicación de estrategias y compra justa. Para apoyo significativo, use ₡10, ₡50, ₡100, ₡500 y ₡1 000, metas pequeñas, dos opciones y señalamiento.